Bisnis.com, SEMARANG — Tentara Nasional Indonesia (TNI) mulai menerima pendaftaran calon Perwira Prajurit Karier (PA PK) reguler gelombang pertama 2026.

Rekrutmen ini ditujukan bagi lulusan Perguruan Tinggi yang ingin menjadi perwira TNI melalui jalur Prajurit Karier. Dilansir dari laman resmi Rekrutmen TNI Militer, Selasa (27/1/2026), penerimaan calon Perwira Prajurit Karier (PA PK) TNI TA tahun 2026 (Reguler) Gelombang I, sudah dibuka sejak 25 Januari dan akan berlangsung hingga 25 Februari 2026. Untuk informasi lebih lanjut silakan kunjungi laman rekrutmen-tni.mil.id.

Persyaratan PA PK TNI Reguler

Dikutip dari akun instagram resmi @satdiaga_tni, berikut ini persyaratan PA PK TNI Reguler:

• Warga Negara Indonesia Pria/Wanita, bukan prajurit TNI/Polri/PNS
• Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa (Menganut salah satu agama/penghayat kepercayaan)
• Setia kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
• Sehat jasmani, rohani, dan bebas narkoba
• Tinggi badan minimal pria 163 cm dan wanita 157 cm, dengan berat badan seimbang
• Telah lulus dan berijazah D4/S1/S1 Profesi dan S2 dengan jurusan/Program Studi sesuai kebutuhan TNI
• Berusia maksimal 28 tahun untuk D4/S1dan 30 tahun untuk S1 Profesi dan S2 pada saat pembukaan Dikma
• Akreditasi Universitas dan jurusan/Program Studi minimal “B”/Baik Sekali (saat lulus)
• Untuk jurusan/program studi akreditasi “A”/unggul, IPK kurang dari 2,80
• Untuk jurusan/program studi akreditasi “B”/baik sekali, IPK kurang dari 3,00
• Belum pernah menikah, dan sanggup tidak menikah selama mengikuti pendidikan pertama, kecuali jurusan
• Kedokteran Umum dengan ketentuan yang berlaku
• Membawa fotokopi sertifikat akreditasi universitas dan program studi yang dikeluarkan oleh Ban PT
• Bersedia ditugaskan di seluruh wilayah NKRI
• Bagi yang sudah bekerja harus mendapat persetujuan dari instansinya dan sanggup membuat pernyataan diberhentikan dengan hormat dari pimpinan instansi yang bersangkutan bila lulus seleksi dan masuk Dikma
• Membawa surat keterangan bebas narkoba dan surat kesehatan dari rumah sakit pemerintah
• Bagi yang memperoleh ijazah dari negara lain, harus mendapat pengesahan dari Kemendikbud Ristek serta dilengkapi transkrip akademik hasil konversi nilai luar negeri ke dalam transkrip dalam negeri
• Tidak memiliki catatan kriminalitas yang dikeluarkan secara tertulis oleh Polri
• Tidak bertato/bekas tato dan tidak ditindik/bekas tindik telinganya atau anggota badan lainnya kecuali yang disebabkan ketentuan agama/adat dan melampirkan surat keterangan dari ketua agama/adat
• Bersedia menjalani Ikatan DInas Pertama (IDP) selama 10 tahun dihitung mulai saat dilantik menjadi perwira
  Memiliki kartu BPJS

Tempat Pendaftaran

Aceh (Ajendam Iskandar Muda)
Medan (Ajendam I/Bukit Barisan)
Palembang (Ajendam II/Sriwijaya)
Jambi (Ajenrem 042/Garuda Putih)
Bandung (Ajendam III/Siliwangi)
Serang (Ajenrem 064/Maulana Yusuf )
Semarang (Ajendam IV/Diponegoro)
Purwokerto (Ajenrem 071/Wijaya Kusuma)
Surabaya (Ajenrem 084/Bhaskara Jaya)
Balikpapan (Ajendam VI/Mulawarman)
Bali (Ajendam IX/Udayana)
Pontianak (Ajendam XII/Tanjungpura)
Palangkaraya (Ajendam XII/Tanjung Bangai)
Manado (Ajendam XIII/Merdeka)
Makassar (Ajendam XIV/Hasanuddin)
Ambon (Ajendam XV/Pattimura)
Ternate (Ajenrem 152/Babullah)
Jayapura (Ajendam XVII/Cendrawasih)
Manokwari (Ajendam XVIII/Kasuari)
Jakarta (Ajendam Jaya)
Padang (Kodaeral II Padang)
Batam (Kodaeral IV Batam)
Kupang (Kodaeral VII Kupang)
Merauke (Kodaeral XI Merauke)
Sorong (Kodaeral XIV Sorong)
Banjarmasin (Lanal Banjarmasin)
Palu (Lanal Palu)
Bengkulu (Lanal Bengkulu)
Lampung (Lanal Lampung)
Cirebon (Lanal Cirebon)
Pekanbaru (Lanud Roesmin Nurjadin)
Bogor (Lanud Atang Sendjaja)
Kendari (Lanud Haluoleo)
Yogyakarta (Lanud Adisutjipto)
Madiun (Lanud Iswahjudi)
Malang (Lanud Abdulrachman Saleh)
Mataram (Lanud Zainuddin Abdul Madjid)
Solo (Lanud Adi Soemarmo)
Biak (Lanud Manuhua)
Belitung (Lanud H. AS. Hanandjoeddin)

Program Studi Pendidikan untuk Pria (Jenjang S1 & D4)

Bidang Kesehatan
Keperawatan/Ners (S1 dan D4)
Fisioterapi (S1)
Rekam Medik (S1 dan D4)
Gizi (S1)
Kedokteran Umum (S1)
Kedokteran Gigi (S1)
Farmasi/Apoteker (S1)
Keperawatan Anestesiologi (D4)
Radiologi (D4)
Analisis Kesehatan (D4)
Manajemen Informasi Kesehatan (D4)
Rekayasa Elektro Medis (D4)
Optometri (D4)
Teknik Elektromedik
Teknik Biomedis (S1)
Fisika (Konsentrasi Medis) (S1)
Psikologi (S1)

Bidang Penerbangan dan Kedirgantaraan
Penerbang (D4)
Teknik Penerbangan/Teknik Dirgantara (S1 dan D4)
Teknologi Rekayasa Pemeliharaan Pesawat Udara (D4)
Keselamatan Penerbangan/Lalu Lintas Udara (D4)
Teknik Listrik Bandara Udara (D4)
Teknologi Rekayasa Bandar Udara(D4)
Teknik Aeronautika (S1)
Teknik Mesin Pesawat (S1)
Nautika (D4)

Bidang Teknik dan Rekayasa
Teknik Mesin (S1)
Teknik Sipil (S1)
Teknik Arsitektur (S1)
Teknik Perencanaan Wilayah dan Kota (S1)
Teknik Perkapalan (S1)
Teknik Permesinan Kapal (D4)
Teknik Listrik (D4)
Teknik Elektronika (S1 dan D4)
Teknik Elektro/Arus Kuat (S1)
Teknik Telekomunikasi (S1)
Teknik Komputer (S1)
Teknik Informatika (S1)
Teknik Kimia (S1)
Teknik Industri (S1)
Rekayasa Keamanan Siber (S1)

Bidang Geospasial, Kebumian, dan Lingkungan
Teknik Geodesi (S1)
Kartografi dan Pemetaan (S1)
Teknik Geofisika/Geofisika (S1)
Geografi (S1)
Meteorologi (S1 dan D4)
Astronomi (S1 dan D4)
Oseanografi (S1)
Ilmu Kelautan (S1)

Bidang Teknologi Informasi dan Kreatif
Manajemen Informatika (D4)
Ilmu Komputer (S1)
Sistem Informasi (S1)
Desain Grafis (S1)
Produksi Media (D4)
Desain Komunikasi Visual (S1)

Bidang Ekonomi dan Manajemen
Ekonomi/Akuntansi (S1)
Analis Keuangan
Manajemen Keuangan (S1)
Manajemen dan Administrasi Logistik
Manajemen Administrasi Perkantoran (S1)
Manajemen Sumber Daya Manusia (S1)
Manajemen Bisnis (S1)

Bidang Bahasa, Sosial, dan Humaniora
Bahasa dan Sastra Indonesia (S1)
Pendidikan Bahasa Mandarin (S1)
Pendidikan Bahasa Perancis (S1)
Ilmu Sejarah (S1)
Ilmu Perpustakaan (S1)
Ilmu Komunikasi (S1)
Statistik (S1)

Bidang Agama dan Filsafat
Pendidikan Agama Islam (S1)
Bimbingan dan Konseling Islam (S1)
Siyasah (S1)
Hukum Keluarga Islam (S1)
Komunikasi Penyiaran Islam (S1)
Aqidah dan Filsafat Islam (S1)
Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir (S1)
Manajemen Dakwah (S1)
Bimbingan Penyuluhan Islam (S1)
Ilmu Filsafat (S1)
Pendidikan Keagamaan Katolik (Sekolah Tinggi Pastoral) (S1)
Teologi Kristen Protestan (S1)
Filsafat Keilahian (S1)
Ilmu Komunikasi Hindu (S1)
Ilmu Filsafat/Teologi Hindu (S1)
Pendidikan Agama Hindu (S1)

Bidang Seni dan Olahraga
Pendidikan Seni Musik/Seni Musik (S1)
Pendidikan Kepelatihan Olahraga (S1)
Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1)
Kepelatihan Fisik Olahraga (S1)
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (S1)
Pendidikan Tata Boga (S1)

Bidang Hukum dan Politik
Ilmu Politik (S1)
Ilmu Hukum (S1)
Hukum Pidana (S1)
Hukum Perdata (S1)
Hukum Internasional (S1)
Hukum Tata Negara (S1)

Bidang Pertanian, Perkebunan, Perikanan dan Peternakan
Teknik Pertanian dan Biosistem (S1)
Teknik Perencanaan Irigasi dan Rawa (S1)
Teknik Pertanian (S1)
Pertanian (S1)
Perkebunan (S1)
Perikanan (S1)
Peternakan (S1)
Nutrisi dan Teknologi Pakan Ikan (S1)
Teknologi Hasil Ternak (S1)
Agribisnis (Konsentrasi Peternakan) (S1)
Biologi (Konsentrasi Zoologi/Genetika) (S1)
Budidaya Perikanan (S1)
Budidaya Perairan/Akuakultur (S1)
Manajemen Sumber Daya Perairan (S1)
Teknologi Hasil Perikanan (S1)
Sosial Ekonomi Perikanan (S1)
Agroteknologi/Agronomi (S1)
Proteksi Tanaman (S1)
Teknologi Hasil Pertanian (S1)
Ilmu Pertanian (S1)
Ilmu Ternak (S1)
Ilmu Tanah (S1)

Bidang Intelijen
Agen Intelijen/Analisis Intelijen (S1)

Bidang Permesinan
Mesin Otomotif (S1)

Program Studi Pendidikan untuk Wanita (Jenjang S1 &D4)

Bidang Kesehatan
Keperawatan/Ners (S1 dan D4)
Gizi (S1 dan D4)
Kedokteran Umum (S1)
Kedokteran Gigi (S1)
Farmasi/Apoteker (S1)
Psikologi (S1)
Analisis Kesehatan (D4)
Rekam Medik (D4)
Radiologi (D4)
Analis Kesehatan (D4)
Optometri (D4)
Psikologi (S1)

Bidang Teknik dan Informatika
Teknik Sipil (S1)
Teknik Komputer (S1)
Teknik Informatika (S1)
Ilmu Komputer (S1)
Sistem Informasi (S1)

Bidang Keamanan Siber
Rekayasa Kriptografi (D4)
Rekayasa Perangkat Keras Kriptografi (D4)

Bidang Hukum
Hukum Pidana (S1)
Hukum Perdata (S1)
Hukum Internasional (S1)

Bidang Ekonomi
Ekonomi/Akuntansi (S1)
Manajemen Administrasi Perkantoran (S1)

Bidang Bahasa
Bahasa dan Sastra Indonesia (S1)
Pendidikan Bahasa Inggris (S1)

Bidang Sosial dan Humaniora
Ilmu Perpustakaan (S1)
Ilmu Komunikasi (S1)
Jurnalistik (S1)
Hubungan Internasional (S1)
(Fadya Jasmin Malihah)

JAKARTA - Menjadi lulusan terbaik dan meraih IPK sempurna, 4.00 adalah sebuah prestasi yang sangat membanggakan. Capaian ini berhasil diraih oleh Yasmin Nadhiva Narindria, mahasiswa program Magister IPB University.

Momen Wisuda IPB University pada Desember 2025 lalu pun menjadi momen tak terlupakan bagi Yasmin. Ia berhasil meraih predikat Lulusan Terbaik Program Magister, status yang tak mudah diraih tanpa perjuangan dan kerja keras.

Mahasiswa magister di Program Studi Ilmu Biomedis Hewan, Sekolah Kedokteran Hewan dan Biomedis (SKHB) IPB University inipun berhasil lulus dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) 4,00.

Yasmin lulus dengan menulis tesis mengenai struktur kelenjar nuchalis (kelenjar racun) pada ular picung (Rhabdophis subminiatus), spesies ular endemik Indonesia yang masih menyimpan banyak celah pengetahuan ilmiah.

Dalam penelitiannya, Yasmin mengkaji kelenjar nuchalis ular picung yang berfungsi menghasilkan racun (toxin). Ia menjelaskan bahwa racun dan bisa pada ular merupakan dua substansi yang berbeda.

“Racun umumnya digunakan sebagai mekanisme pertahanan pasif terhadap predator, sedangkan bisa (venom) digunakan untuk melumpuhkan mangsa dan disalurkan melalui taring atau gigi,” jelasnya.

Ia menambahkan, “Ular picung dikenal berbisa, tetapi selain memiliki kelenjar bisa, spesies ini juga memiliki kelenjar racun yang masih belum banyak diketahui.”

Ular picung merupakan satwa endemik Indonesia yang tersebar di Pulau Jawa, beberapa wilayah Sumatra, dan Sulawesi. Sampel penelitian Yasmin diambil dari wilayah Jawa Barat, yakni Bogor dan Bandung, dengan habitat alami di sekitar sungai atau area lembap dekat perairan.

Hingga saat ini, populasi ular picung masih tergolong melimpah dan berstatus least concern atau tidak terancam punah.

Yasmin menambahkan, penelitian terkait racun ular picung masih sangat terbuka untuk dikembangkan karena minimnya informasi, baik di kalangan masyarakat umum maupun peneliti.

“Semoga hasil penelitian ini bisa memperkaya pengetahuan tentang biologi ular picung serta membuka peluang pemanfaatan racun sebagai bahan biologis, seperti pengembangan antitoksin atau antiserum,” kata Yasmin.

Baginya, kesempatan menempuh studi pascasarjana di IPB University merupakan pengalaman akademik yang berharga. Selama studi, ia menempuh Peminatan Ilmu Faal dan Khasiat Obat, Sub-Peminatan Anatomi, Histologi, dan Embriologi, berangkat dari ketertarikannya pada bidang anatomi veteriner sejak menempuh pendidikan S1 Kedokteran Hewan di IPB University.

“Ilmu anatomi mengajarkan bahwa setiap struktur tubuh makhluk hidup memiliki peran penting dalam menunjang kehidupan. Masih banyak struktur anatomi satwa yang belum dieksplorasi, dan itu mendorong saya untuk terus meneliti,” katanya.

Melalui tesis berjudul penelitian struktur kelenjar nuchalis ular picung, Yasmin berhasil menambah informasi ilmiah baru mengenai keberadaan dan karakteristik kelenjar racun pada spesies tersebut, yang melengkapi pengetahuan sebelumnya tentang kelenjar bisa yang telah lebih dulu dikenal.

JAKARTA - LPEM FEB UI mencatat angka pengangguran di Indonesia masih memprihatikan. Penyumbang pengangguran tak hanya dari SD, SMP, SMA, bahkan hingga ke lulusan S2 dan S3.

Lembaga Penyelidikan Ekonomi dan Masyarakat Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia (LPEM FEB UI) merilis laporan Labor Market Brief 2025 Volume 6, Nomor 11, November 2025 yang ditulis Muhammad Hanri dan Nia Kurnia Sholihah.

Laporan Kajian Perlindungan Sosial dan Tenaga Kerja ini memotret fenomena penduduk yang tidak bekerja dan tidak mencari pekerjaan karena putus asa yang menjadi isu penting dalam membaca Kesehatan pasar kerja Indonesia.

Hasil survei menyebutkan, alasan mereka tidak bekerja dan tidak mencari pekerjaan karena putus asa ini mulai dari keyakinan bahwa peluang kerja memang tidak tersedia, pengalaman kerja yang dianggap tidak memadai, keterampilan yang tidak sesuai dengan kebutuhan pasar, hingga persepsi mengenai usia yang dipandang tidak menguntungkan di mata pemberi kerja.

Jumlah Pengangguran S2-S3

LPEM FEB UI menyebutkan, data Februari 2025 kategori penganggur dan putus asa dari jenjang Pendidikan tinggi adalah sebanyak 45.000 lulusan S1 dan lebih dari 6.000 adalah mereka yang menamatkan kuliah program pascasarjana atau S2 dan S3.

LPEM FEB UI menilai, lulusan pendidikan tinggi memang hanya menyumbang porsi kecil pengangguran yang putus asa mencari kerja namun keberadaan mereka yang sudah pesimis dalam menghadapi pasar kerja harus dicermati oleh semua pihak.

Alasan Pengangguran Tingkat Pendidikan Tinggi

LPEM FEB UI menyebutkan, sejumlah alasan terjadinya pengangguran dan putus asa mencari kerja di tingkat Pendidikan tinggi adalah sebagai berikut:

1. Harapan upah yang tidak terpenuhi

2.Mismatch antara bidang studi dan peluang kerja

3. Persepsi diskriminasi usia bagi lulusan yang baru memasuki pasar kerja di usia yang lebih matang.

Fenomena ini menunjukkan bahwa keputusasaan bukan monopoli kelompok berpendidikan rendah, melainkan dapat timbul ketika janji mobilitas naik dari pendidikan tinggi tidak terwujud.

Persentase Penduduk yang Tidak Bekerja dan Tak Mencari Kerja karena Putus Asa

Berdasarkan data LPEM FEB UI, jumlah penduduk yang menganggur pada februari 2025 sebanyak 1,87 juta orang atau naik 11 % dari Februari 2024 yang sekitar 1,68 juta orang.

1. SD: 50,07 %

2. SMP: 20 %

3. SMA: 17 %

4. SMK: 8 %

5. S1: 1,57 %

6. S2 S3: 0.35 %

Lonjakan belasan persen dalam satu tahun menunjukkan bahwa ada segmen penduduk yang bergeser dari posisi “mencari kerja” menjadi “menyerah”, yang berarti kehilangan kepercayaan terhadap peluang pasar kerja yang tersedia.

Pola seperti ini tidak hanya terjadi di Indonesia. ILO mencatat bahwa di banyak negara berpendapatan menengah, discouraged workers menjadi komponen penting dari labour underutilisation, karena mereka dikelompokkan sebagai penduduk tidak aktif meski sebenarnya masih ingin bekerja dan tersedia untuk bekerja.